{"id":267055,"date":"2019-01-14T07:00:10","date_gmt":"2019-01-14T05:00:10","guid":{"rendered":"http:\/\/ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/?p=267055"},"modified":"2019-01-04T10:01:56","modified_gmt":"2019-01-04T08:01:56","slug":"el-g20-analiza-la-brecha-digital-de-genero","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/el-g20-analiza-la-brecha-digital-de-genero\/","title":{"rendered":"El G20 analiza la brecha digital de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"

El G20, compuesto por la Uni\u00f3n Europea y otros 19 pa\u00edses (Alemania, Arabia Saudita, Argentina, Australia, Brasil, Canad\u00e1, China, Corea del Sur, Estados Unidos, Francia, India, Indonesia, Italia, Jap\u00f3n, M\u00e9xico, Reino Unido, Rusia, Sud\u00e1frica y Turqu\u00eda), se reunieron el pasado agosto en Salta, Argentina[1]<\/a>, para debatir, entre otros asuntos como el Futuro del Trabajo o un Futuro Alimentario Sostenible, sobre la inmensa Brecha Digital de G\u00e9nero[2]<\/a> que sufren los pa\u00edses componentes del Grupo.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

En una Declaraci\u00f3n Ministerial, bajo el t\u00edtulo Acortando la brecha digital de g\u00e9nero<\/em>, los componentes del Grupo han efectuado una serie de recomendaciones[3]<\/a> que pasamos a resumir brevemente:<\/p>\n

Se manifiesta que exclusi\u00f3n digital basada en el g\u00e9nero es compleja y requiere diferentes aproximaciones seg\u00fan las barreras espec\u00edficas para la falta de acceso de las mujeres y las ni\u00f1as en el uso de la tecnolog\u00eda digital.\u00a0Los principales obst\u00e1culos identificados son el acceso, la asequibilidad, la falta de educaci\u00f3n, las habilidades y la alfabetizaci\u00f3n tecnol\u00f3gica, adem\u00e1s de los prejuicios inherentes de g\u00e9nero y las normas socioculturales. Por todo ello, el G20 recomienda las siguientes iniciativas:<\/p>\n

    \n
  1. Aumentar la conciencia de la brecha digital de g\u00e9nero<\/strong> y abordar los estereotipos de g\u00e9nero que obstaculizan la plena participaci\u00f3n de las mujeres\u00a0en la econom\u00eda digital. Hay que tomar medidas apropiadas para abordar los prejuicios sociales inculcados desde una edad temprana, en casa y en las instituciones educativas, incluidos los sesgos en los planes de estudios y en los juguetes infantiles.<\/li>\n
  2. Fomentar la recopilaci\u00f3n de datos desglosados \u200b\u200bpor sexo para permitir intervenciones basadas en la evidencia.<\/li>\n
  3. Promover\u00a0habilidades digitales<\/strong> para las mujeres tales como:<\/li>\n<\/ol>\n