{"id":603877,"date":"2020-06-22T07:00:24","date_gmt":"2020-06-22T06:00:24","guid":{"rendered":"http:\/\/ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/?p=603877"},"modified":"2020-06-17T09:25:00","modified_gmt":"2020-06-17T08:25:00","slug":"covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/","title":{"rendered":"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia"},"content":{"rendered":"<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>La crisis del Coronavirus ha revelado el retraso digital de nuestro pa\u00eds en lo referente a la educaci\u00f3n a distancia.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Las carencias de los progenitores y de muchos docentes se han sumado a las serias dificultades de muchos alumnos. Carencias que tienen que ver con varios factores como las dificultades econ\u00f3micas para disponer de los medios adecuados y la falta o escasez de competencias formativas en esta materia.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>Suspendemos en varias asignaturas, si nos comparamos con otros pa\u00edses de la OCDE, y suspendemos tambi\u00e9n en las pol\u00edticas para hacer frente al reto digital.<\/strong><\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\"><strong>UGT ha solicitado, en varias ocasiones, afrontar en el marco del di\u00e1logo social las medidas necesarias para que Espa\u00f1a est\u00e9 a la vanguardia y no en la retaguardia respecto a las nuevas tecnolog\u00edas, en todos los \u00e1mbitos. Dar la espalda a esta realidad, supone condenar el presente y futuro de nuestro pa\u00eds.<\/strong><\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">UGT considera que la pandemia de la Covid-19 ha destapado las carencias en la educaci\u00f3n a distancia. Agujeros que tienen que ver con la falta de formaci\u00f3n en competencias digitales de los progenitores y de los propios profesores\/as. Una cuesti\u00f3n que no es culpa de ninguno de ellos, si no de la falta de unas pol\u00edticas adecuadas para preparar a nuestro pa\u00eds ante el reto digital.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Datos del INE reflejan esta Falta de competencias y medios de los padres<\/strong><\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>El 51% de los progenitores con hijos viviendo en el mismo hogar tiene unas habilidades digitales deficientes (b\u00e1sicas, bajas o nulas) y otro 27% no acredita ninguna competencia inform\u00e1tica. Esta situaci\u00f3n se agudiza m\u00e1s cuando hablamos de las familias monoparentales: un 54% sufre deficiencias severas en habilidades digitales y un 47% presenta unas competencias inform\u00e1ticas b\u00e1sica o nulas.<\/li>\n<li>1 de cada 5 progenitores no usa nunca el correo electr\u00f3nico; un 30% no es capaz de mover ficheros en un ordenador; un 40% que conviven con hijos no sabe usar un procesador de textos; y la mitad de estos padres y madres no puede ayudar a sus hijos a hacer una presentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Adem\u00e1s, 4 de cada 5 padres nunca visit\u00f3 anteriormente una web educativa y un 83% nunca ha hecho un curso en formato online.<\/li>\n<li>Respecto al n\u00famero de ordenadores en casa: el 44% de los hogares con menos posibilidades econ\u00f3micas solo tiene uno y el 14% no tiene ninguno.<\/li>\n<li>Conviene destacar que el Ministerio de Educaci\u00f3n y Formaci\u00f3n Profesional es uno de los ministerios que menos gasto ha hecho en TIC, en el periodo 2013-2018. No alcanz\u00f3 el 4% del total presupuestario y en algunos momentos bajo al 3%.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Falta de competencias tecnol\u00f3gicas de los docentes:<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Otros datos indican las deficiencias del sector educativo en la utilizaci\u00f3n de las nuevas tecnolog\u00edas.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>S\u00f3lo el 53% de los docentes tiene las habilidades t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas necesarias para integrar dispositivos digitales en la ense\u00f1anza<\/li>\n<li>El 50% de los centros educativos espa\u00f1oles NO dispone de una plataforma online eficaz de apoyo a la ense\u00f1anza, con grandes diferencias entre CCAA: sobre un 35% en el caso de Arag\u00f3n o un 37% en Asturias.<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\">\u00a0La OCDE tambi\u00e9n advierte de los d\u00e9ficits digitales en la ense\u00f1anza de Espa\u00f1a.<\/p>\n<ul style=\"text-align: justify;\">\n<li>Somos uno de los peores pa\u00edses a la hora de incentivar al profesorado para que integre dispositivos digitales en su m\u00e9todo de ense\u00f1anza. Adem\u00e1s:<\/li>\n<li>Nuestro pa\u00eds es uno de los m\u00e1s atrasados de toda la OCDE en cuanto a las cualidades t\u00e9cnicas y pedag\u00f3gicas del profesorado, a la hora de usar dispositivos digitales cuando imparten clase, con s\u00f3lo un 53% de profesores con las competencias necesarias. Este \u00edndice desciende al 45% en las escuelas con menor renta, 10 puntos por debajo de la media internacional.<\/li>\n<li>Espa\u00f1a se sit\u00faa en el antepen\u00faltimo puesto de la OCDE en disponibilidad tiempo suficiente para que el profesorado prepare las lecciones integrando dispositivos digitales: s\u00f3lo un tercio dispone de esta posibilidad (un 25% en el caso de escuelas con colectivos vulnerables), la mitad de la media internacional (en Francia, por ejemplo, el 80% los docentes disponen de este valioso tiempo).<\/li>\n<\/ul>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Respecto a las Universidades:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li style=\"text-align: justify;\">El n\u00famero de ordenadores port\u00e1tiles en pr\u00e9stamo a libre disposici\u00f3n de los estudiantes universitarios baj\u00f3 un 19,7%, en 2017, \u00faltimo a\u00f1o del que se disponen datos.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Un 25% de las universidades espa\u00f1olas carec\u00edan de servicios de virtualizaci\u00f3n de escritorios\/aplicaciones para pr\u00e1cticas docentes y solo un 7% de las titulaciones impartidas eran totalmente no presenciales.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">El d\u00e9ficit alcanza tambi\u00e9n a los procedimientos burocr\u00e1ticos b\u00e1sicos de las Universidades: apenas hace tres a\u00f1os solo uno de cada cuatro servicios de gesti\u00f3n se prestaban v\u00eda web a modo de Administraci\u00f3n electr\u00f3nica.<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">En cuanto a la formaci\u00f3n que se imparte en las Universidades sobre Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n. Los datos reflejan que alcanza al:<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">21,5% del Personal Docente e Investigador<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">36,5% del Personal de Administraci\u00f3n y Servicios<\/li>\n<li style=\"text-align: justify;\">Algo menos del 10% de estudiantes.<\/li>\n<\/ul>\n<h4 style=\"text-align: right;\"><strong><span style=\"color: #ff0000;\">UGT<\/span> Comunicaciones<\/strong><\/h4>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La crisis del Coronavirus ha revelado el retraso digital de nuestro pa\u00eds en lo referente a la educaci\u00f3n a distancia. Las carencias de los progenitores y de muchos docentes se han sumado a las serias dificultades de muchos alumnos. Carencias que tienen que ver con varios factores como las dificultades econ\u00f3micas para disponer de los [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":603879,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[16,12],"tags":[],"class_list":["post-603877","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-internet","category-regulacion"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO Premium plugin v27.3 (Yoast SEO v27.4) - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-premium-wordpress\/ -->\n<title>COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia - UGT Comunicaciones<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"es_ES\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"La crisis del Coronavirus ha revelado el retraso digital de nuestro pa\u00eds en lo referente a la educaci\u00f3n a distancia. Las carencias de los progenitores y de muchos docentes se han sumado a las serias dificultades de muchos alumnos. Carencias que tienen que ver con varios factores como las dificultades econ\u00f3micas para disponer de los [&hellip;]\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"UGT Comunicaciones\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/ugt.comunicaciones\/\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2020-06-22T06:00:24+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/covid-8.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"600\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"336\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"UGT\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:creator\" content=\"@ugtcom\" \/>\n<meta name=\"twitter:site\" content=\"@ugtcom\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Escrito por\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"UGT\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Tiempo de lectura\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutos\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\\\/\\\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/\"},\"author\":{\"name\":\"UGT\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/eba0fc3fe5b444531d94d4368cba89ed\"},\"headline\":\"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia\",\"datePublished\":\"2020-06-22T06:00:24+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/\"},\"wordCount\":852,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/covid-8.jpg\",\"articleSection\":[\"Internet\",\"Regulaci\u00f3n\"],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/\",\"name\":\"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia - UGT Comunicaciones\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/covid-8.jpg\",\"datePublished\":\"2020-06-22T06:00:24+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"es\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/covid-8.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2020\\\/06\\\/covid-8.jpg\",\"width\":600,\"height\":336},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\\\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Portada\",\"item\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#website\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/\",\"name\":\"UGT Comunicaciones\",\"description\":\"Sindicato de Telecomunicaciones\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"es\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#organization\",\"name\":\"UGT Comunicaciones\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\",\"url\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/comunicaciones_logo.png\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/wp-content\\\/uploads\\\/2024\\\/04\\\/comunicaciones_logo.png\",\"width\":298,\"height\":81,\"caption\":\"UGT Comunicaciones\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#\\\/schema\\\/logo\\\/image\\\/\"},\"sameAs\":[\"https:\\\/\\\/www.facebook.com\\\/ugt.comunicaciones\\\/\",\"https:\\\/\\\/x.com\\\/ugtcom\"]},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/www.ugtcomunicaciones.es\\\/wordpress\\\/#\\\/schema\\\/person\\\/eba0fc3fe5b444531d94d4368cba89ed\",\"name\":\"UGT\",\"image\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"es\",\"@id\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2a16057d620a4c646bcfc171c4f23030879ebbdd346f0525bd5d4a564e57e13d?s=96&d=mm&r=g\",\"url\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2a16057d620a4c646bcfc171c4f23030879ebbdd346f0525bd5d4a564e57e13d?s=96&d=mm&r=g\",\"contentUrl\":\"https:\\\/\\\/secure.gravatar.com\\\/avatar\\\/2a16057d620a4c646bcfc171c4f23030879ebbdd346f0525bd5d4a564e57e13d?s=96&d=mm&r=g\",\"caption\":\"UGT\"}}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO Premium plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia - UGT Comunicaciones","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/","og_locale":"es_ES","og_type":"article","og_title":"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia","og_description":"La crisis del Coronavirus ha revelado el retraso digital de nuestro pa\u00eds en lo referente a la educaci\u00f3n a distancia. Las carencias de los progenitores y de muchos docentes se han sumado a las serias dificultades de muchos alumnos. Carencias que tienen que ver con varios factores como las dificultades econ\u00f3micas para disponer de los [&hellip;]","og_url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/","og_site_name":"UGT Comunicaciones","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/ugt.comunicaciones\/","article_published_time":"2020-06-22T06:00:24+00:00","og_image":[{"width":600,"height":336,"url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/covid-8.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"UGT","twitter_card":"summary_large_image","twitter_creator":"@ugtcom","twitter_site":"@ugtcom","twitter_misc":{"Escrito por":"UGT","Tiempo de lectura":"4 minutos"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/"},"author":{"name":"UGT","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#\/schema\/person\/eba0fc3fe5b444531d94d4368cba89ed"},"headline":"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia","datePublished":"2020-06-22T06:00:24+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/"},"wordCount":852,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/covid-8.jpg","articleSection":["Internet","Regulaci\u00f3n"],"inLanguage":"es"},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/","url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/","name":"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia - UGT Comunicaciones","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/covid-8.jpg","datePublished":"2020-06-22T06:00:24+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#breadcrumb"},"inLanguage":"es","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/covid-8.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2020\/06\/covid-8.jpg","width":600,"height":336},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/covid-19-evidencia-los-agujeros-de-la-educacion-a-distancia\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Portada","item":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"COVID-19 evidencia los agujeros de la educaci\u00f3n a distancia"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#website","url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/","name":"UGT Comunicaciones","description":"Sindicato de Telecomunicaciones","publisher":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"es"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#organization","name":"UGT Comunicaciones","url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/comunicaciones_logo.png","contentUrl":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2024\/04\/comunicaciones_logo.png","width":298,"height":81,"caption":"UGT Comunicaciones"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/ugt.comunicaciones\/","https:\/\/x.com\/ugtcom"]},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/#\/schema\/person\/eba0fc3fe5b444531d94d4368cba89ed","name":"UGT","image":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"es","@id":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2a16057d620a4c646bcfc171c4f23030879ebbdd346f0525bd5d4a564e57e13d?s=96&d=mm&r=g","url":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2a16057d620a4c646bcfc171c4f23030879ebbdd346f0525bd5d4a564e57e13d?s=96&d=mm&r=g","contentUrl":"https:\/\/secure.gravatar.com\/avatar\/2a16057d620a4c646bcfc171c4f23030879ebbdd346f0525bd5d4a564e57e13d?s=96&d=mm&r=g","caption":"UGT"}}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/603877","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=603877"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/603877\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/603879"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=603877"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=603877"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ugtcomunicaciones.es\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=603877"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}